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2020年最佳40位40岁以下教授:加州大学河滨分校 Liye

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发表于 2020-11-28 20:28:38 | 显示全部楼层 |阅读模式


从Google学术搜索的大量引用到近100项提名,Li ye给我们带来的无数的惊喜。加州大学河滨分校商学院现年36岁的管理学教授Li ye已经积累了超过2,000个Google学术搜索引用的研究成果。Li在研究中考察了人们做出决策的原因。他最有影响力的研究工作中有一些研究了情感在决策中的作用。他举出一个例子是:“悲伤使人们减少耐心,而感恩使他们更加耐心。”

但是给我们留下更加深刻印象的是他的教学成果,而不是他的研究成果,尤其是关于他对自己所教学生的真正关心。一位推荐人说:“Professor Li真正地在教室之外关心他的学生,并鼓励我们能够使我们理性地和系统地思考各种与消费者有关或与专业有关的情况的行为,来改善学术行为和专业水平。” “他对每个学生的成功都很感兴趣,并鼓励了我成为一名学生和专业人士!”

另一位推荐者说:“他是一位敬业的教授,他投入了大量时间来确保他的学生获得成功。他真的很在乎自己教的内容,并热衷于将其传递给学生。”不仅如此Li还营造了学习的环境。“李教授的讲课风格鼓励参加课堂活动,这可以进行热烈的讨论并营造出一种引人入胜的课堂氛围。” “这也使理解类概念变得容易。他的作业非常有效,并通过要求将实际示例应用于课堂概念来强调理解。”

您作为教授生活是怎样的?

我知道自己想当商学院教授的时候我爱上了行为经济学,我曾是本科研究助理。我原本打算获得经济学博士学位。研究行为经济学,但事实证明,我的兴趣更适合商学院,最终跟我跟随导师的脚步前往芝加哥大学获得博士学位。

您目前正在研究什么,从中发现的最重要的发现是什么?

从广义上讲,我研究了人们做出各种决定的原因,尤其是涉及在早晚后果之间进行权衡的决定。我最有影响力的一些工作着眼于情绪和认知能力在影响这些类型的决策中的作用。例如,悲伤会使人们减少耐心,而感激之情(而非幸福)会使人们更耐心。

您认为什么使您脱颖而出成为教授?

我没有特别的想法,而是看了我最近的教学评估。似乎学生赞赏我专注于关心他们在课堂和生活中的成功(并且在我教的每个季度的头几周内,我学会了全部150个学生的名字)。我可以教授自己热衷的科目并认为每个人都应该学习,这确实有帮助!

如果我按照自己的方式,未来的商学院将会有更多这样的面对面的课程!在线课程也同样重要,但讨论在线上就不一样了。我真的希望我们能尽快恢复正常(当然是在安全的情况下)!

在我看来,今天的公司和组织需要更好地考虑他们的决定的长期影响,不仅是对他们自己,而且是对人类和我们的星球。激励似乎常常是为了短期的最大化。
我很感激发生在互联网时代的COVID-19疫情。我无法想象在西班牙流感期间,那时的情况会有多糟糕。

看看他的学生怎么说:

“Li是一位勤奋、无私的教授,给予学生无尽的资源和额外的指导,帮助我们超越自己。他的每堂课都提供了非常详细的研究和数据来支持每个主题。”

“Li教授是我整个学术生涯中对我帮助最大的教授之一。他专注,有热情,他对他的演讲和他的学生充满激情。我很荣幸支持他提名40位40岁以下的教授。”

“Li是我整个本科生涯中最令人难忘、最迷人、最投入、最感兴趣、最热情的教授。Li教授确实表现出了他对学生的关心,不仅仅是教会我们知识,而是作为一名教授。他给我们的反馈不是照搬照抄,而是针对每个学生,因材施教。我真的很喜欢他关于判断与决策的讲座和课程。”


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