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儿童艺术的相关介绍2018/11/10 3:32:30

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发表于 2018-11-10 03:32:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

 儿童艺术工作室创办于2005年6月,由于成功倡导了先进教育理念的和实践方法的创新探索,2007年初成为中国美术家协会少儿美术艺委会“艺术儿童”教育活动基地。  

  在丰富的多元互动式教学和快乐的创造体验中,工作室让孩子获得:

  一个健康活跃的右脑、

  一双善于发现美的眼睛、

  一种热爱艺术的修养、

  一份敢于创造的勇气、

  一生表达畅想的能力。

  儿童创造力的培养是全球教育的中心目标,世界各国民族文化的独特性与多样性为儿童创造力培养方式提供了博大的舞台。通过国际间友好的交流与合作,吸收国际先进的项目教学理念与教育方法,结合中国幼儿园的实际与幼教实践,运用可持续发展的艺术教育,达到培养儿童创造力之目的,为促进儿童教育事业发展做出贡献。

  外籍专家介绍:

  查德(Sylvia C. Chard)博士是加拿大阿尔伯塔大学初等教育系教授,曾任该校早期教育中心主任,英国圣保罗及圣玛丽大学的讲师,有在英国的幼儿园、小学、高中教学的丰富经验。她与美国著名的学前教育专家莉莲?凯兹(Lilian G. Katz)博士合著的《提高儿童的心智:项目教学法》(Engaging Children’s Minds),是近年来被引述的儿童教育专著之一。查德博士同时还写有两本关于此教学法的教师手册及其它若干在国际儿童教育界有重要影响的著述。查德博士经常往来于加拿大、美国、日本、韩国及许多欧洲国家和澳洲讲学。查德博士的研究领域包括幼教和小学教师素质提高,及在各地、各种语言环境、各种学校中使用项目教学法。

  项目教学是一种当前国际流行的教育方法,它通过引导学生参与项目,鼓励学生自主探究与创造、合作学习的教学方法,由加拿大西尔维亚查德博士与美国利莲凯兹博士共同创立的,并在国际不同文化背景的众多国家中进行实践。它有助于教师转变以教授、计划为主的传统教育观念;体现师生的平等互动;对教师专业化发展很有帮助;更有助于深化教育改革。想要了解更多相关信息,可以点击儿童艺术加盟
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